Szeptember végi programjaink

Felsőssé avatási ceremónia

A Huzella iskola felső tagozatán immáron 5. alkalommal rendeztük meg a Felsőssé avatási ceremóniát. 

Ez a kis ünnepség azért jött létre, hogy a felsőbe érkező diákok méltó módon  elbúcsúztassák az alsós éveket, szeretett tanítóikat  és bemutatkozzanak egy kedves, vidám produkcióval.

A feladatuk, hogy közösen az új osztályfőnökkel készüljenek egy 2-3 perces zenés-táncos- énekes kis műsorral, ami valamilyen módon kapcsolódik az iskolai élethez. A jelszó a kreativitás és a vidámság. Eddig még minden évben szívmelengető és vicces produkciókat láttunk.

Ez az esemény- amellett, hogy jó móka- egy kiváló csapatépítő lehetőség a diákoknak és az osztályfőnöknek egyaránt, hiszen ilyenkor az egész szeptember a készülődésről, a próbákról szól.

A rendezvényen az ötödikes műsorok mellett vár rájuk egy eskütétel, a nyolcadikosok kedves köszöntője, illetve ilyenkor nevezzük ki a Diákönkormányzatunk újdonsült diák elnökét is.

A ceremóniát egy kis ‘Felsős lettem’  jelvény feltűzése zárja, amelyet a nyolcadikosok, sok esetben a nagy testvéreik tűznek fel a büszke új kis felsősökre.

Idén is vidám, örömteli és kedves produkciókat, önfeledt gyerekmosolyokat láttunk a ceremónián, ahol a tanárok is egész más arcukról ismerhették meg a diákságot.

Farkas Gabriella
a Diákönkormányzat vezetője

Mesével telt meg a Huzella iskola élményekben gazdag projekthét a népmese jegyében

2026. szeptember 28. és október 2. között különleges, élményekben gazdag projekthét keretében ünnepelték a Népmese napját a Huzella iskolában. A programsorozat célja az volt, hogy a tanulók játékos, interaktív és kreatív tevékenységeken keresztül ismerkedjenek meg a magyar népmesék csodálatos világával, valamint közelebb kerüljenek népi hagyományainkhoz és kulturális örökségünkhöz.

A hét folyamán számos változatos program várta a diákokat. Az egyik kiemelt esemény a mesemondás volt, amelynek során Nagy Anna, iskolánk tanítója mesélt az alsó tagozatos tanulók számára. A közös mesehallgatás lehetőséget teremtett arra, hogy a gyermekek átéljék a történetek varázsát, megmozgassák fantáziájukat, és felfedezzék a népmesékben rejlő értékeket, tanulságokat. A kreativitás és az alkotókedv is fontos szerepet kapott a projekthéten. A tanulók meseillusztrációkat készítettek, amelyek közül a legszebb alkotásokat kiállították az iskola faliújságján. 

A hagyományok megismerését szolgálta a B épület emeleti aulájában berendezett régi tárgyak kiállítása is. A kiállított tárgyak segítségével a diákok bepillantást nyerhettek a korábbi generációk mindennapjaiba, és közelebb kerülhettek ahhoz a hagyományos életmódhoz, amelyből számos népmese motívumai is erednek.

A programsorozatból a közös mozgás és a vidámság sem hiányozhatott: a tanulók jelmezekbe öltözve válhattak népmesei alakokká, valamint évfolyamok szerint szervezett táncházakon vehettek részt. A néptánc és a közös játék nemcsak a hagyományok ápolását segítette, hanem a közösségi élményeket, az együttműködést és az összetartozás érzését is erősítette. 

A projekthét eseményei jól példázták, hogy a népmese nem csupán a múlt öröksége, hanem ma is élő, közösségformáló érték. A történetek, a közös alkotás, a zene, a tánc és a játék egyaránt hozzájárultak ahhoz, hogy a gyermekek tartalmas, emlékezetes élményekkel gazdagodjanak.

A rendezvény megvalósításában kiemelt szerepet vállalt Nagy Anna, akinek sokéves néptáncos tapasztalata és aktív közreműködése nagyban hozzájárult a programok sikeréhez. A projekthét ismét megerősítette, hogy a hagyományok élményszerű átadása fontos része az iskolai közösség életének, hiszen a népmesék értékei generációról generációra öröklődve ma is összekötnek bennünket.

Bulyáki Éva
a program szervezője és koordinátora
az alsós magyar munkacsoport vezetője